Учитель-логопед

1. Осуществление работы, направленной на максимальную коррекцию отклонений в развитии обучающихся. 2. Обследование обучающихся, определение структуры и степени выраженности имеющегося у них дефекта. 3. Комплектование групп для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. 4. Проведение групповых и индивидуальных коррекционно-развивающих занятий. 5. Работа в тесном контакте с педагогами структурного подразделения, взаимопосещение уроков и занятий. 6. Консультации для педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии. 7. Ведение необходимой документации в соответствии с методическими рекомендациями вышестоящих органов и организаций. 8. Изучение индивидуальных особенностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания условий для развития в соответствии с возрастной нормой, используя разнообразные формы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая достижение планируемых результатов освоения адаптированных основных общеобразовательных программ. 9. Определение задач, форм, методов коррекционной работы с обучающимися, способов решения проблем, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 10. Проведение коррекционно-развивающих занятий в соответствии с достижениями в области дефектологической и педагогической наук, а также современных информационных технологий. 11. Ведение мониторинга динамики развития обучающихся. 12. Систематическое повышение своего профессионального уровня. 13. Участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы. 14. Осуществление сотрудничества с родителями (законными представителями) для оказания детям помощи, направленной на максимальную коррекцию недостатков в развитии.