Педагог-психолог

важнейшие направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и другие нормативно-правовые акты, регулирующие образовательную деятельность дошкольного образовательного учреждения; Декларацию прав и свобод человека; Конвенцию о правах ребенка; общую психологию, педагогическую психологию, общую педагогику, психологию личности и дифференциальную психологию, детскую и возрастную психологию, социальную психологию, медицинскую психологию, детскую нейропсихологию, патопсихологию, психосоматику; основы дефектологии, психотерапии, психодиагностики, психогигиены, психологической консультации и психологической профилактики.