Педагог дополнительного образования

Осуществлять преподавание по дополнительным профессиональным программам (далее ДПП), ориентированным на соответствующий уровень квалификации; организацию учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ ДПП; педагогический контроль и оценку освоения образовательной программы профессионального обучения ДПП в процессе промежуточной и итоговой аттестации; разработку программно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ ДПП; организацию и проведение учебно-производственного процесса при реализации образовательных программ различного уровня и направленности; организацию учебно-производственной деятельности обучающихся по освоению программ профессионального обучения и(или) программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих; педагогический контроль и оценку освоения квалификации рабочего, служащего в процессе учебно-производственной деятельности обучающихся; разработку программно-методического обеспечения учебно-производственного процесса; организационно-методическое обеспечение реализации программ ДПП, ориентированных на соответствующий уровень квалификации; организацию разработки и(или) разработку программ и инструментария изучения количественных и качественных потребностей рынка в повышении квалификации работников сферы социального обслуживания; организацию и(или) проведение изучения образовательных запросов и требований обучающихся к условиям реализации программ ДПП; разработку предложений и рекомендаций по формированию образовательных программ и совершенствованию условий их реализации на основе изучения требований рынка труда и обучающихся к качеству дополнительного профессионального образования; организацию разработки и обновления образовательной программы ДПП; контроль и оценку качества разрабатываемых материалов; организацию внешней экспертизы (рецензирования) и подготовки к утверждению программно-методической документации; преподавание учебных курсов, дисциплин (модулей), проведение отдельных видов учебных занятий по программам ДПП, на соответствующий уровень квалификации; проведение учебных занятий по программам ДПП; организацию самостоятельной работы обучающихся по программам ДПП; консультирование обучающихся профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции); контроль и оценку освоения обучающимися учебных курсов, дисциплин (модулей) программ ДПП; разработку методического и научно-методического обеспечения реализации программ подготовки кадров по программам ДПП.