Социальный педагог

Социальный педагог обязан: Выявлять несовершеннолетних, а также семьи несовершеннолетних, члены которых нуждаются в социальных услугах, предоставляемых Центром. Выявлять интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации отклонения в поведении и здоровье несовершеннолетних, состоящих на учете в отделении, и своевременно оказывать им социальную помощь и поддержку. Разрабатывать и реализовывать авторские программы по реабилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом дефекта и индивидуальных особенностей каждого ребенка. Определять задачи, формы, методы социально-педагогической реабилитационной работы, способы решения личных проблем, принимать меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности ребенка. Осуществлять комплекс мероприятий по воспитанию, развитию и социальной защите личности несовершеннолетних в рамках работы целевых групп, групп дневного пребывания, детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием при Центре. Участвовать в качестве социального педагога в работе групп дневного пребывания и детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием Центра. Участвовать в оказании ранней социальной поддержки детям с ограниченными возможностями здоровья в рамках технологии оказания ранней помощи детям с ОВЗ от 0 до 3 лет. Участвовать в планировании и разработке социально-реабилитационных, реабилитационных, развивающих и коррекционных программ с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей детей с ОВЗ. Проводить групповые и индивидуальные занятия с детьми с ОВЗ в рамках технологии оказания ранней помощи детям с ОВЗ от 0 до 3 лет (группы кратковременного пребывания ). Организовывать различные виды деятельности несовершеннолетних, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, участвовать в реализации социальных проектов и программ, участвовать в их разработке и апробации. Содействовать созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности несовершеннолетних, обеспечивать охрану их жизни и здоровья в период нахождения в учреждении, или на социально-педагогических мероприятиях проводимых отделением, Центром. Взаимодействовать с социальными педагогами школ, учителями, родителями (лицами, их заменяющими), специалистами социальных служб, с благотворительным и общественными организациями и др. в оказании помощи несовершеннолетним с ограниченными возможностями здоровья. Осуществлять обследование жилищно-бытовых условий несовершеннолетних и их семей, состоящих на учёте в отделении. Предоставлять материалы на консилиумы по проблемам социальной реабилитации семьи и участвовать в работе консилиума.