Педагог-психолог

1.Организует и проводит психодиагностику эмоционально-личностных, коммуникативных особенностей детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием диагностических методик психологического обследования в режиме первичных и контрольных срезов. 2. Разрабатывает коррекционно-реабилитационные программы психологического развития с учетом индивидуальных возможностей, возрастных и психофизических особенностей детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями. 3. Организует и проводит работу с детьми с ограниченными возможностями с соблюдением норм и правил охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарно-эпидемических требований. 4. Соблюдает и обеспечивает конфиденциальность информации о ребенке - инвалиде и его семье.