учитель-дефектолог

в соответствии с ФАОП ДО осуществляет разработку, реализацию и корректировку адаптированной образовательной программы и психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, группы риска; проводит систематическую оценку индивидуального развития, коррекции нарушений развития, социальной адаптации детей с ОВЗ, инвалидностью, детей группы риска, в том числе методом педагогического наблюдения; планирует и проводит коррекционно-развивающие занятия с учетом особых образовательных потребностей, варианта развития и индивидуальных особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска; своевременно выявляет детей с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска для организации ранней коррекционной помощи, индивидуального психолого-педагогического сопровождения; планирует и проводит психолого-педагогическое обследование детей с учетом данных в документах, оформленных организациями здравоохранения, социальной защиты, образования; составляет заключения по результатам психолого-педагогического обследования детей с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, ребенка группы риска, оценки потребностей и ресурсов его семьи, анализа особенностей взаимодействия близкого взрослого и ребенка и их обсуждение с заинтересованными участниками образовательных отношений; планирует и осуществляет участие родителей (законных представителей) в проектировании коррекционно-развивающей деятельности и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью, детей группы риска.