Педагог-психолог

Формирует и реализует планы развивающей работы с обучающимися с учетом их индивидуально-психологических особенностей; Разрабатывает программы развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ; психологические рекомендации по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных обучающихся и воспитанников; разрабатывает совместно с педагогом индивидуальные учебные планы обучающихся с учетом их психологических особенностей; разрабатывает и реализует мониторинг личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной федеральными государственными образовательными стандартами; Оформляет и ведет документацию (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты); Консультирует педагогов и преподавателей образовательных организаций при выборе образовательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей обучающихся и др.