Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

Содействует выявлению детей целевой группы. Принимает участие в установлении нуждаемости ребенка и семьи в услугах ранней помощи. Проводит обследование (оценку) развития ребенка и среды (семьи) для последующего составления ИПРП и сопровождения ребенка в соответствии с доменами Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (МКФ, ICF). Разрабатывает ИПРП. Оказывает услуги ранней помощи в соответствии с ИПРП. Вносит услуги в ГИС СПАРМ. Принимает участие в работе междисциплинарного консилиума. Проводит промежуточную и итоговую оценку реализации ИПРП. Консультирует родителей и членов семьи по развитию, формированию психического здоровья и адаптации ребенка. В случае невыявления нуждаемости ребенка в получении услуг ранней помощи проводит разовое консультирование по развитию ребенка. Принимает участие в проведении пролонгированного консультирования без составления ИПРП.