педагог -дефектолог

1. Ведет профессиональную деятельность строго в рамках своей компетенции. 2. Проводит логопедическое обследование детей, с целью определения речевого развития и установления заключения; выявляет детей, имеющих речевые нарушения различного генеза и определяет структуру дефекта. 3. Оказывает специализированную логопедическую помощь, используя различные организационные формы диагностико-коррекционной работы (индивидуальное обследование, индивидуальные и групповые занятия) с целью дальнейшего успешного развития детей, их готовности и адаптации к школьному обучению. 4. Проводит групповые и индивидуальные регулярные занятия с детьми по исправлению различных нарушений устной и письменной речи. В ходе логопедических занятий осуществляется коррекционно-логопедическая работа по предупреждению и преодолению неуспеваемости по русскому языку. 5. Разрабатывает индивидуальные программы комплексного обследования детей и определения направлений логокоррекционного процесса. 6. Комплектует группы детей с различной речевой патологией, организует и проводит необходимую коррекционную работу в них по определенной программе. 7. Проводит консультационную работу с воспитателями групп по проблемам речевого развития детей 8. Оформляет документацию установленного образца по результатам обследования и проведения коррекционных занятий; готовит заключения по результатам обследований и/или коррекционной работы с детьми для психолого-медико-педагогического консилиума. 9. Повышает свою профессиональную квалификацию.