воспитатель

Планирует и координирует повседневную деятельность воспитанников, проводит коррекционную работу согласно индивидуальным программам реабилитации. Отвечает за безопасность, здоровье и благополучие воспитанников во время учебного и воспитательного процесса, обеспечивает безопасные условия их пребывания в учреждении, организует быт и прогулки. Следит за соблюдением принципов работы с детьми, находящимися в социально-затруднительном положении или трудной жизненной ситуации, защищает их права и свободы. Постоянно обновляет практические материалы для групповых и индивидуальных занятий по реабилитационным программам. Ежедневно наблюдает за поведением воспитанников, опираясь на рекомендации психолога, планирует и проводит коррекционно-развивающие мероприятия, предлагает улучшения методик и подготавливает отчеты о результатах групповых и индивидуальных реабилитационных программ. Несет ответственность за сохранность коррекционно-реабилитационных программ, дидактических и методических материалов. Все разрабатываемые программы, наглядные пособия, аналитические исследования и статистические данные являются собственностью Центра и хранятся в архиве. Проводит работу по предотвращению отклоняющегося поведения и вредных привычек, способствует самовоспитанию и саморазвитию личности ребенка. Наблюдает за детьми с девиантным поведением, предотвращает самовольные уходы, нарушения дисциплины, курение и другие проявления девиантного поведения. Составляет педагогические характеристики на воспитанников на основе личных наблюдений, участвует в работе психолого-педагогического консилиума. Формирует у воспитанников нравственные качества гражданина, воспитывает уважение к учебе, труду и собственности, пропагандирует здоровый образ жизни. Создает стенды, пособия и презентации. Организует работу по самообслуживанию и общественно полезному труду с учетом возраста детей, следит за соблюдением правил техники безопасности и пожарной безопасности. Участвует в работе психолого-медико-педагогической комиссии учреждения для утверждения плана комплексного сопровождения несовершеннолетнего и его семьи. Повышает профессиональное мастерство и квалификацию, изучает и внедряет передовой опыт работы с детьми. Принимает участие в разработке и составлении общего плана учебно-воспитательной работы. Своевременно представляет ежемесячные, квартальные и годовые отчеты о своей деятельности заместителю директора по воспитательной работе. Ежемесячно согласовывает план педагогической деятельности. Соблюдает порядок взаимодействия сотрудников при сопровождении инвалидов.