педагог-психолог

1.Разработка и реализация психолого-педагогических программ профилактической направленности, коррекционно-развивающих программ, программ, способствующих позитивной социализации обучающихся. 2.Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем. 3.Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения в соответствии с профилем своей деятельности. 4.Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований, а также с другими сотрудниками учреждения и родителями учащихся. 5.Участие в составлении образовательных планов учреждения. 6.Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и учащимся. 7.Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития. 8.Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей. 9.Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения. 10.Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися. 11.Определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений. 12.Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями. 13.Информирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учреждения. 14.Мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов учащимися в пределах своей зоны ответственности. 15.Прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения.