Специалист в области воспитания

1) осуществлять анализ ситуаций жизнедеятельности обучающихся; 2) осуществлять проектирование программ формирования у обучающихся социальной компетентности, социокультурного опыта; 3) разрабатывать меры по сопровождению обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации; 4) разрабатывать меры по профилактике социальных девиаций среди обучающихся; 5) планировать совместную деятельность с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся. 6) разрабатывать рабочие программы воспитания, календарный план воспитательной работы для включения в образовательные программы учреждения.