Социальный педагог

проводит анализ жизненных ситуаций обучающихся (в том числе детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья); организует социально-педагогическую поддержку обучающихся (в том числе детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья) в процессе занятий; реализует культурно-просветительные программы и мероприятия по формированию у обучающихся (в том числе детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья) социальной компетентности и позитивного социального опыта; организует социально-педагогическую поддержку обучающихся (в том числе детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья) в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации; проводит профилактическую работу с обучающимися (в том числе с детьми-инвалидами, детьми с ограниченными возможностями здоровья) группы социального риска; организует социальную реабилитацию обучающихся (в том числе детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья), проявлявших девиантное поведение; организует методическое обеспечение мониторинга деятельности по социально-педагогической поддержке обучающихся (в том числе детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья).