Педагог дополнительного образования

осуществляет дополнительное образование и воспитание школьников с учетом специфики требований, обновлённых ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования; проводит учебные занятий, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационно-коммуникационных технологий; организует самостоятельную деятельность учеников, в том числе исследовательскую и проектную, включает в образовательную деятельность проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой; осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию деятельности и общения обучающихся на учебных занятиях; оказывает особую педагогическую поддержку одаренным и талантливым ученикам Школы/Центра, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья; планирует и организует подготовку досуговых мероприятий; проводит досуговые мероприятия в общеобразовательной организации; организует участие обучающихся в массовых мероприятиях, мероприятиях на базе других учреждений, а также разных видов деятельности детей, ориентируясь на их индивидуальные способности. контролирует и оценивает освоение дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии); осуществляет анализ и интерпретацию результатов педагогического контроля и оценки; оценивает изменения в уровне подготовленности обучающихся в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы. определяет педагогические цели и задачи, планирует занятия и (или) циклы занятий, направленные на освоение избранного вида деятельности; составляет планы и программы занятий, обеспечивает полное их выполнение, ведение установленной документации и отчетности; ведет журнал учёта посещаемости обучающихся и проводимых занятий, осуществляет своевременную запись в нём; определяет педагогические цели и задачи, планирование досуговой деятельности, разрабатывает планы (сценарии) досуговых мероприятий; ведет документацию, обеспечивающую реализацию дополнительной общеобразовательной программы. Оказывает необходимую методическую помощь другим педагогам дополнительного образования, способствует обобщению передового педагогического опыта коллег, развитию их творческих инициатив. Соблюдает культуру и этические нормы поведения в общеобразовательной организации, в быту, в общественных местах, которые соответствуют общественному положению педагога, трудовую дисциплину и Правила внутреннего трудового распорядка, установленные в общеобразовательной организации. Повышает свою профессиональную квалификацию и компетенцию. Осуществляет контроль соблюдения Правил внутреннего распорядка обучающихся, включая соблюдение дисциплины на учебных занятиях и правил поведения в Школе/Центре.