Тьютор

Функции и обязанности тьютора Согласно положению о тьюторском сопровождении обучающихся с ОВЗ, в его обязанности входит: реализация индивидуального плана тьюторского сопровождения; ведение дневника наблюдений за динамикой развития ребёнка; участие в заседаниях психолого-педагогического консилиума (ППК); взаимодействие с психологом, дефектологом и другими специалистами сопровождения; участие в корректировке индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) в соответствии с рекомендациями ПМПК. Работа тьютора строится на технологиях тьюторского сопровождения это приёмы и методы индивидуальной педагогической поддержки, направленные на развитие обучающегося с учётом его особенностей. Главное для специалиста не делать что-то за ребёнка, а научить, как можно справляться самому. Таким образом, тьютор становится не просто помощником, а проводником в систему инклюзивного образования, где каждый ребёнок чувствует себя нужным и успешным.