Социальный педагог

осуществлять отбор социально-педагогических методов изучения ситуаций жизнедеятельности обучающихся; применять социально-педагогические методы изучения ситуаций жизнедеятельности учащихся для выявления их потребностей; определять необходимый перечень мер по социально-педагогической поддержке детей в процессе образования; определять необходимый перечень мер по реализации и защите прав обучающихся в процессе образования; разрабатывать программы формирования у детей социальной компетентности; разрабатывать мероприятия по социальной адаптации школьников к новой жизненной ситуации; проектировать и организовывать социально и личностно значимую деятельность учащихся с целью формирования и расширения у них социокультурного опыта; планировать и проводить работу с учениками, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, с учетом специфики их социальных проблем; разрабатывать меры по социальной реабилитации школьников, имевших проявления девиантного поведения; разрабатывать меры по обеспечению досуговой занятости детей в общеобразовательном учреждении и по месту жительства; проводить консультирование педагогов, родителей (законных представителей) и обучающихся по вопросам реализации прав обучающихся в процессе образования; реализовывать меры по социально-педагогической поддержке обучающихся в освоении образовательных программ; проводить занятия и культурно-просветительские мероприятия по формированию у обучающихся социальной компетентности; оказывать консультативную помощь школьникам в принятии решений в ситуациях самоопределения; планировать мероприятия и применять социально-педагогические технологии профилактики девиантного поведения учащихся школы; организовывать индивидуальную профилактическую работу с обучающимися и семьями группы социального риска; координировать и согласовывать совместную деятельность с социальными институтами по обеспечению позитивной социализации обучающихся и их социально-педагогической поддержке; осуществлять поиск информационных ресурсов, методической литературы, инновационного опыта и их анализ; осуществлять отбор материалов, актуальных для реализуемых программ социально-педагогической поддержки детей; разрабатывать информационно-методические материалы для программ социально-педагогической поддержки учащихся, предназначенные для их участников - педагогов, родителей (законных представителей), обучающихся; формировать информационно-методическую базу для консультирования родителей (законных представителей) по вопросам обеспечения позитивной социализации обучающихся; оказывать школьникам организационно-педагогическую поддержку в построении социальных отношений, адаптации к новым жизненным ситуациям; реализовывать мероприятия по социально-педагогической поддержке обучающихся из числа сирот и оставшихся без попечения родителей;