Музыкальный руководитель

1. Участие в проектировании образовательной программы дошкольного образования в части музыкального воспитания в соответствии с требованиями основной образовательной программы. 2. Организация музыкальной деятельности воспитанников с учетом их индивидуальных и возрастных особенностей. 3. Наблюдение за детьми с целью планирования музыкальной деятельности с учетом их интересов, индивидуальных особенностей. 4. Мотивация детей к участию в музыкальной деятельности на основе педагогической поддержки их инициатив. 5. Применение различных форм и методов развития музыкальных способностей детей, их художественно-эстетического развития. 6. Проведение музыкальных занятий как средства развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка. 7. Организация позитивного общения, взаимодействия воспитанников через музыкальную деятельность.