Советник директора по воспитанию

проводить сбор, анализ информации и подготовку предложений по разработке стратегии развития системы воспитания в Школе; участвовать в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы; организовывать подготовку мероприятий по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов обучающихся, направленных на самоопределение, саморазвитие, самореализацию, самообразование и профессиональную ориентацию, согласно возрастным особенностям, потребностям и интересам; участвовать в разработке рекомендаций по социализации обучающихся и индивидуализации обучения на основе воспитания обучающихся в соответствии с духовно-нравственными, социокультурными ценностями и принятыми в российском обществе правилами поведения с учетом культурного, этнического и языкового многообразия; содействовать в функционировании системы ученического самоуправления, стимулировании развития новых форм ученического самоуправления; участвовать в разработке предложений по организации структур, деятельность которых направлена на воспитание обучающихся Школы и на формирование их личности; обеспечивать участие в разработке рекомендаций по ранней профилактике негативных явлений в детско-юношеской среде Школы; участвовать в разработке планов и программ организации мероприятий, направленных на профилактику асоциального и деструктивного поведения обучающихся, а также мероприятий по поддержке обучающихся, находящихся в сложной жизненной ситуации; обеспечивать выбор во взаимодействии с администрацией и педагогическим коллективом Школы форм воспитания, в том числе с целью укрепления гражданско-патриотической позиции обучающихся; проводить консультирование участников образовательных отношений по вопросам воспитания с использованием современных информационных технологий; организовывать участие в разработке социально значимых детско-юношеских (детско-взрослых) проектов; обеспечивать вовлечение обучающихся в социально значимые детско-юношеские (детско-взрослые) проекты; оказывать организационно-педагогическое и методическое сопровождение реализации новых социально значимых проектов обучающихся в Школе; организовывать мероприятия, в том числе в рамках проектной и конкурсной деятельности, стимулирующих достижения обучающихся в различных сферах деятельности, интерес к научной деятельности и волонтерскому движению.