Музыкальный руководитель

1. Развитие музыкальных способностей воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС дошкольного образования (ФГОС ДО) к преподаванию музыки. 2. Формирование эстетического и художественного вкуса у воспитанников, использование разных видов и форм организации музыкальной деятельности. 3. Определение содержания образовательной деятельности музыкального характера с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. 4. Индивидуальная работа с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах. 5. Мониторинг уровня музыкального развития каждого воспитанника (не менее двух раз в год) на основе результатов составляет перспективные планы образовательной деятельности и индивидуальной работы.