Педагог-психолог

Психолог формирует и реализует планы развивающей работы с детьми, учитывая их индивидуальные особенности. Разрабатывает программы развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации (в том числе на основе ФОП ДО). Участвует в планировании документации в рамках ФГОС ДО, помогает создавать развивающие и коррекционные программы. Даёт психологические рекомендации по составлению индивидуальных учебных планов для одарённых детей. Специалист проводит психологический мониторинг: анализирует, насколько эффективны методы и средства обучения с точки зрения развития детей (в том числе с использованием компьютерных технологий). Оценивает программы развития детского сада на предмет безопасности и комфортности среды. Консультирует педагогов: помогает подбирать образовательные и воспитательные технологии с учётом особенностей и потребностей детей. Поддерживает педагогов в проектной деятельности по совершенствованию образовательного процесса. онсультирует разных участников процесса: детей (по вопросам самопознания, взаимоотношений в группе), родителей (по проблемам развития ребёнка, взаимоотношений с ним), администрацию и педагогов (по профессиональным вопросам, проблемам в коллективе). Также консультирует по психологическим аспектам обучения, воспитания и развития детей. сихолог разрабатывает и проводит коррекционно-развивающие занятия. Их цель развить интеллектуальную и эмоционально-волевую сферу, познавательные процессы, снять тревожность, помочь решить проблемы в общении и поведении. Организует совместную работу (с педагогами, учителями-дефектологами, учителями-логопедами, социальными педагогами) для коррекции выявленных недостатков, нарушений социализации и адаптации роводит диагностику с использованием современных технологий, включая информационные ресурсы. Выполняет скрининговые обследования (мониторинг), чтобы отслеживать динамику психического развития и выявлять детей, которым нужна психологическая помощь. Направлена на сохранение и укрепление психологического здоровья воспитанников. Психолог планирует и реализует превентивные мероприятия, чтобы предупредить социальную дезадаптацию, аддикцию и девиантное поведение. Разрабатывает рекомендации для разных участников образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации