Педагог-организатор

3.1. Проводить педагогическую диагностику с целью выявления индивидуальных особенностей, интересов и потребностей обучающихся. 3.2. Разрабатывать проекты программ воспитания в соответствии с требованиями ФГОС ОО. 3.3. Применять педагогические методы работы с детским коллективом с целью включения обучающихся в создание программ воспитания. 3.4. Организовывать участие педагогов и родителей (законных представителей) в проектировании программ воспитания. 3.5. Реализовывать формы и методы воспитательной деятельности с целью развития у обучающихся патриотизма, гражданской позиции. 3.6. Применять формы и методы нравственного воспитания обучающихся, проводить мероприятия по развитию у них этической культуры. 3.7. Организовывать экологически ориентированную деятельность обучающихся, мероприятия по развитию у них экологической культуры. 3.8. Применять технологии воспитательной деятельности, обеспечивающие развитие у обучающихся интеллектуальной сферы личности. 3.9. Организовывать художественно-эстетическую деятельность обучающихся, применять технологии развития у них эстетической культуры. 3.10. Организовывать трудовую деятельность обучающихся, применять педагогические технологии трудового воспитания обучающихся. 3.11. Организовывать процесс физического воспитания обучающихся, проводить спортивные мероприятия. 3.12. Организовывать игровую, проектную, творческую деятельность обучающихся с целью расширения у них социокультурного опыта.