учитель информатики

Формирование конкретных знаний, умений и навыки в области информатики; формирование образовательной среды, содействующей развитию способностей в области информатики каждого ребенка и реализующую принципы современной педагогики; формирование способности учащихся к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность; формирование у обучающихся умение выделять подзадачи в задаче, подпрограммы в программе, перебирать возможные варианты действий; умение составлять и пользоваться различными типами алгоритмов, управляющими конструкциями в языке программирования, оценивать возможный результат моделирования процесса, вычисления с использованием алгоритма или программы на языке программирования; и.т.д.