Учитель информатики

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования. Разрабатывает и реализует программы по информатике на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) соответствующего уровня образования. Планирует и проводит учебные занятия по информатике. Проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению. Организует, контролирует и оценивает учебные достижения обучающихся, текущие и итоговые результаты освоения образовательной программы по информатике в соответствии с ФОП ООО и ФОП СОО. Формирует универсальные учебные действия и навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями. Осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля, учитывая реальные учебные возможности школьников, применяя при этом компьютерные технологии. Регулирует поведение учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках информатики, поддерживает режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию детей. Использует в работе с детьми информационные ресурсы, в том числе ресурсы дистанционного обучения, помогает детям в их освоении и самостоятельном использовании. Содействует в подготовке обучающихся к участию в олимпиадах по информатике, конкурсах, исследовательских проектах и ученических конференциях. Формирует и поддерживает высокую мотивацию, развивает способности обучающихся к занятиям информатикой, ведёт кружки, факультативные и элективные курсы для желающих и эффективно работающих в них учащихся. Ведёт в установленном порядке соответствующую учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники. Имеет тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть (семестр) и рабочий план на каждый урок. Может осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательных отношениях по информатике с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся), своевременно представляет администрации школы отчётные данные.