воспитатель

осуществляет регулирование поведения обучающихся для обеспечениябезопасной образовательной среды; реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности; ставит воспитательные цели,способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера; способствует определению и принятию четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом школы и правилами внутреннего распорядка; проектирует и реализует воспитательные программы; реализует воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.); осуществляет проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации); создает и поддерживает уклад, атмосферу и традиции жизни школы-интерната;