педагог-психолог

использовать качественные и количественные методы психологического обследования; обрабатывать и интерпретировать результаты обследований; разрабатывать и реализовывать дополнительные образовательные программы, направленные на развитие психолого-педагогической компетентности педагогических и административных работников, родителей (законных представителей) воспитанников; владеть приемами повышения психолого-педагогической компетентности родителей (законных представителей), педагогов и администрации; контролировать ход психического развития воспитанников ДОУ на различных уровнях образовательной деятельности; разрабатывать программы коррекционно-развивающей работы; применять стандартные методы и приемы наблюдения за нормальным и отклоняющимся психическим и физиологическим развитием детей; проводить коррекционно-развивающие занятия с воспитанниками.