Учитель-логопед

индивидуально-ориентированную коррекционную помощь детям с речевыми нарушениями с учетом особенностей психофизического развития и их индивидуальных возможностей; работу, направленную на предупреждение и максимальную коррекцию специфических нарушений речи и других отклонений в развитии психических процессов (памяти, мышления, внимания и др.); разработку планов мероприятий, направленных на профилактику речевых расстройств у детей (воспитанников) (консультации, семинары для воспитателей, других специалистов ДОО, родителей по работе над звуковой культурой речи); .Проводить подгрупповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций. Работать в тесном контакте с воспитателями, другими педагогическими работниками и родителями (законными представителями) воспитанников. Консультировать педагогических работников и родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с речевыми нарушениями. Владеть современными образовательными технологиями и методиками коррекционной педагогики и эффективно применять их в профессиональной деятельности. Вносить личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания. Иметь стабильные результаты освоения воспитанниками коррекционных программ и показатели динамики их достижений.