Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности

Обучение и воспитание учащихся с учётом специфики курсов ОБЗРи допризывной подготовки. Организация, планирование и проведение учебных занятий, в том числе факультативных и внеурочных. Организация различных форм деятельности учащихся, с учётом личности отдельного школьника, развития мотивации его познавательных интересов и способностей. Организация самостоятельной работы учащихся, проблемное обучение, обеспечение связи теоретического обучения с практическими занятиями. Развитие у учеников творческих способностей, инициативы, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного времени, культуры здорового и безопасного образа жизни. Оценка эффективности обучения, с учётом освоения знаний, овладения умениями, развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса. Участие в планировании и проведении мероприятий по охране труда сотрудников школы, а также жизни и здоровья учащихся. Взаимодействие с заинтересованными организациями и учреждениями по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки и гражданской обороны. Ведение учёта военнообязанных в школе и представление необходимых отчётных документов в военкоматы. Разработка плана гражданской обороны школы, организация занятий по гражданской обороне с сотрудниками школы. Проведение практических занятий и тренировок с учащимися и сотрудниками школы по действиям при возникновении чрезвычайных ситуаций. Обеспечение создания и улучшения учебно-материальной базы, соблюдение учениками правил безопасности во время проведения занятий по курсам ОБЗР и допризывной подготовки. Составление отчётности по установленной форме, в том числе с использованием электронных форм ведения документации. Участие в работе педагогического и других советов школы, в совещаниях при директоре, а также в работе методических объединений и иных видах методической работы. Обеспечение охраны жизни и здоровья учащихся при обучении. Учёт особенностей психического и физического развития учащихся и состояния их здоровья, соблюдение специальных условий, требуемых для обучения лиц с ограниченными возможностями по здоровью.