Учитель-дефектолог

Выявлять детей с особенностями развития. Проводить обследование, чтобы понять, какие именно нарушения есть, какова их структура и степень выраженности. Составлять заключения по результатам диагностики и в понятном виде доводить их до сведения родителей (или законных представителей) и педагогов. Разрабатывать и реализовывать программы коррекционной работы. Определять задачи, подбирать формы и методы, чтобы максимально скорректировать выявленные нарушения (интеллектуальные, сенсорные, речевые и другие), а также предупреждать вторичные отклонения. Проводить индивидуальные и групповые занятия. Использовать специальные методики и дидактические материалы. Комплектовать группы для занятий. Учитывать психофизическое состояние детей, чтобы нагрузка и методы были адекватны. Консультировать. Помогать педагогам и родителям: давать рекомендации, как лучше работать с ребёнком, какие приёмы применять. Выступать посредником между ребёнком и другими участниками образовательного процесса (учителями, воспитателями, администрацией, родителями). Участвовать в работе школьного психолого-педагогического консилиума. Вместе с другими специалистами обсуждать динамику развития ребёнка, корректировать программы. Изучать индивидуальные особенности детей (способности, интересы, склонности), чтобы создавать условия для их развития в соответствии с возрастной нормой, стимулировать мотивацию и учебную самостоятельность. Вести профессиональную документацию (заключения, программы, отчёты о проведённых занятиях, динамике). При необходимости направлять ребёнка на консультацию в психологические, медицинские или медико-педагогические центры. leocdn.ruschool8krd.gosuslugi.ru Пропагандировать гуманное отношение к детям с особенностями психофизического развития и распространять дефектологические знания.