Тьютор

Педагогическое сопровождение индивидуальных маршрутов. Тьютор изучает особенности ребёнка: его интересы, сильные стороны, трудности и зоны ближайшего развития. На основе этого он вместе с ребёнком, воспитателями, психологом и родителями разрабатывает индивидуальный образовательный маршрут (план) и при необходимости корректирует его. Он не просто следует программе, а адаптирует её под конкретного малыша: подбирает задания, формы работы, методические средства. Также тьютор помогает ребёнку рефлексировать: разбирать, что получилось, а что нет, и ставить новые цели. Организация образовательной среды. Тьютор проектирует открытую, вариативную среду в группе, которая даёт ребёнку выбор и возможности для развития. Для детей с ОВЗ он адаптирует пространство: например, использует визуальные подсказки, специальные материалы или организует место так, чтобы минимизировать отвлекающие факторы. Он также повышает доступность разных ресурсов (игрушек, материалов, зон для игр) для всех воспитанников. Организационно-методическое обеспечение. Специалист разрабатывает и подбирает методические средства: игры, карточки, схемы, которые помогут реализовать индивидуальный маршрут. Он методически поддерживает взаимодействие всех участников процесса и подбирает инструменты, чтобы анализировать, насколько эффективно идёт сопровождение.