Педагог-психолог

Формирование и реализация планов развивающей работы с учётом индивидуально-психологических особенностей обучающихся. Разработка программ развития универсальных учебных действий, воспитания и социализации, а также коррекционных программ. Создание психологических рекомендаций для формирования и реализации индивидуальных учебных планов (в том числе для одарённых детей). Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения образовательной программы. Ведение профессиональной документации: планов работы, протоколов, журналов, психологических заключений и отчётов. Консультации с обучающимися по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным трудностям, вопросам взаимоотношений в коллективе. Консультации с педагогами и администрацией по вопросам профессиональных сложностей и построения индивидуальных образовательных маршрутов. Консультации с родителями по вопросам развития ребёнка, его воспитания, профессионального самоопределения. Разработка и проведение коррекционно-развивающих занятий, направленных на развитие интеллектуальной и эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в общении. Совместная с другими специалистами (педагогами, дефектологами, логопедами, социальными педагогами) коррекция выявленных нарушений развития, социализации и адаптации. Создание образовательной среды для детей с особыми образовательными потребностями, включая одарённых. Проведение психологической диагностики с использованием современных технологий, включая информационные ресурсы. Скрининговые обследования (мониторинг) для анализа динамики психического развития и выявления детей, нуждающихся в помощи. Составление психолого-педагогических заключений по результатам обследований для информирования педагогов и родителей.