Педагог дошкольного образования

Проводит логопедическое обследование воспитанников с учётом возраста, уровня речевого развития и индивидуальных особенностей; Выявляет детей с нарушениями речи или с риском их возникновения для определения путей компенсации и профилактики; Определяет тип образовательной программы и (или) вариант оказания логопедической помощи с учётом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей; Планирует и проводит групповые (подгрупповые) и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии речи; Отслеживает динамику устранения речевых нарушений и при необходимости корректирует содержание работы, методы и приёмы.