педагог-психолог

1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ 2. Психологическая профилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания в образовательных организациях) 3. Психологическая профилактика нарушений поведения и отклонений в развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации: 4. Психологическое консультирование лиц с ограниченными возможностями здоровья и обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации 5. Психологическая коррекция поведения и развития детей и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации 5. Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики и правил внутреннего трудового распорядка. 6. Осуществление профессиональной деятельности, направленную на сохранение психического и социального благополучия студентов в процессе воспитания и обучения в колледже, содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка. Способствование гармонизации социальной среды колледжа и осуществление мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Оказывание консультативной помощи студентам, родителям (лицам, их заменяющих), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. 7. Проведение психологической диагностики, составление психолого-педагогического заключения по ее результатам, с целью ориентации преподавательского коллектива, а также родителей в проблемах личностного и социального развития студентов. 8. Ведение документаций по установленной форме, участие в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образования, деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности студентов, способствование развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях, жизненного и профессионального самоуправления. 9. Формирование психологической культуры студентов, педагогических работников и родителей, в том числе культуры полового воспитания. 10. Сопровождение несовершеннолетних студентов и студентов - сирот и оставшихся без попечения родителей при необходимости.